Naším cieľom je zmysluplné zapojenie techniky do vyučovania tak, aby rozvíjala potenciál každého jedného dieťaťa. Skvelým príkladom sú hodiny v treťom ročníku, kde sme do vzdelávacieho procesu s úspechom zakomponovali prácu s tabletmi a moderné nástroje umelej inteligencie (AI).

Ako inkluzívna škola si hlboko uvedomujeme, že každé dieťa je jedinečné, kráča svojím vlastným tempom a má odlišné potreby. Preto v treťom ročníku nesiahame po univerzálnych riešeniach, ale uplatňujeme individuálny prístup. S pomocou umelej inteligencie pripravujeme pre žiakov autorské interaktívne úlohy a pracovné listy na mieru. Výhodou tohto inovatívneho prístupu je možnosť vytvoriť zadania rôznej úrovne obtiažnosti.

V praxi to znamená, že zatiaľ čo jedna skupina žiakov rieši zložitejšie logické výzvy či rozširujúce učivo, iní žiaci pracujú na úlohách, ktoré rešpektujú ich špecifické potreby a sú presne primerané ich možnostiam. Architektúra úloh je navrhnutá tak, aby bol zachovaný princíp férovosti a inklúzie. Vďaka tomu môže v našej triede zažiť neoceniteľný pocit úspechu, uznania a radosti z dobre vykonanej práce skutočne každé dieťa.

Práca s tabletmi navyše prináša do triedy zdravú súťaživosť a obrovskú motiváciu.

Naša škola si zakladá na vysokej úrovni pedagogického procesu. Veríme, že moderná škola 21. storočia má deťom ponúkať technológie v potrebnej, vyváženej miere a predovšetkým s jasným didaktickým zámerom. Kombináciou ľudského prístupu, pedagogického citu a inovácií vytvárame prostredie, kde každému žiakovi dávampresne to, čo potrebuje. 

 

                           

Sme hrdí na našich tretiakov, ako skvelo prácu s novými technológiami zvládajú, a tešíme sa, že im môžeme otvárať dvere k modernému vzdelávaniu.

 

                          

---